Naujausi įrašai
Kviečiame mokytis Kauno Vinco Kudirkos progimnazijoje!
Gerbiami Tėveliai, informuojame, kad nuo 2021 m. balandžio 1 d., 12.00 val. prasideda priėmimas į Kauno Vinco Kudirkos progimnaziją.
Prašymus galite pateikti elektroniniu būdu per savivaldybės informacinę sistemą (https://imokykla.kaunas.lt) nuo 2021 m. balandžio 1 d., 12.00 val.
Prašymo padavimo data ir laikas neturi jokios įtakos priimamų asmenų eiliškumui!
Plačiau apie mokinių priėmimą galima rasti čia.
Administracija
KAUNO VINCO KUDIRKOS PROGIMNAZIJOS DARBUOTOJŲ KONTAKTAI 2020-2021 m. m.
Gyvoji istorija
Mokiniai sužinojo, kad anksčiau ypatingas dėmesys buvo skiriamas drausmei. Jei netinkamai elgdavosi, mokiniams reikėdavo pusvalandį klūpėti ant žirnių. Tokia bausmė trečiokus nustebino, bet visi norėjo ją išbandyti. Žinoma, išbandymas truko vos keletą sekundžių, bet užteko, kad suprastų, kaip tai „malonu”... Apsilankymas Švietimo istorijos muziejuje padėjo mokiniams patirti nepaprastus nuotykius, pajusti istorinės epochos dvasią, patobulino komunikacines, istorines ir asmenines kompetencijas.
Laima Jankūnienė, 3 a klasės mokytoja
Metodinis renginys „Nuotolinio mokymo ir mokymosi atradimai: kūrybiškumo, bendravimo ir bendradarbiavimo ugdymas“
Progimnazijos direktorius Marius Jonaitis apžvelgė pagrindinius nuotolinio mokymo ir mokymosi principus, kilusius iššūkius, komandinio darbo svarbą. Jis pažymėjo, kad mokyklos bendruomenei reikėjo žengti sunkų žingsnį, t.y. nuo to kas buvo įprasta, link to kas buvo nauja. Įprastą ugdymo(si) procesą staiga pakeitė nuotolinis. Vis dėlto progimnazijos bendruomenė per trumpą laiką susitelkė kūrybiškam darbui, sėkmingai bendravo ir bendradarbiavo per atstumą, įvaldė virtualią mokymosi aplinką ir joje esančius elektroninius įrankius. Dažnas progimnazijos administracijos bendravimas ir bendradarbiavimas su pedagogais, mokinių tėveliais, kasdieniai mokytojų, pagalbos mokiniui specialistų virtualūs pokalbiai su mokiniais ir jų atstovais, užtikrino sklandų ir kūrybišką nuotolinį ugdymo procesą. Nuotolinis ugdymas suteikė galimybę progimnazijos bendruomenei dažniau ir glaudžiau bendrauti, bendradarbiauti, kūrybiškai žvelgti į kasdienius išbandymus. Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Rita Morkūniene pristatė pagalbos teikimo mokiniams ir mokytojams principus per atstumą, pagalbos mokiniui (psichologo, logopedo, socialinio pedagogo, visuomenės sveikatos specialisto) darbo metodus, pasidžiaugė, kad daugelis mokinių tėvelių puikiai vertino progimnazijos organizuojamo nuotolinio darbo kokybę. Dirbant nuotoliniu būdu su mokiniais, kuriems reikalingas specialus ugdymas, tėveliai šiame procese buvo neatsiejama grandis, kaip teigė logopedė Gražina Andrienė, tiek mokytojai, tiek tėveliai ir mokiniai tapo viena, kūrybiškai dirbanti, komanda. Ji pasidalino kasdienio darbo praktika, išsakė privalumus ir trūkumus, su kuriais teko susidurti. Tikybos mokytoja Audra Jakušovienė pristatė interaktyvių skaitmeninių užduočių kūrimo galimybes įvairiose platformose: programas „Microsoft Lens“, „Hacking Stem“, kurios padėjo mokytojams interaktyviai ir įdomiai pateikti mokymo turinį, leido mokiniams greičiau pasiekti norimą rezultatą, patiems išbandyti ir pritaikyti žinias praktiškai. Pradinių klasių metodinės grupės pirmininkė Vilija Ramanauskienė ir pradinių klasių mokytoja metodininkė Aurika Navickienė teigė, kad iš pradžių nerimo dėl mažųjų mokinių turėjo jų tėveliai, kurie dvejojo ar viskas pavyks. Buvo organizuoti nuotoliniai susitikimai su tėvais, pakalbėta, atsakyta į jų klausimus, buvo pritaikytas dienos režimas, daromos pertraukėlės. Mokiniams buvo pateikiamos įdomios, netradicinės užduotys, kurias jie mielai atlikdavo. Pedagogės džiaugėsi, kad į mokymąsi nuotoliniu būdu pradinukai žiūrėjo atsakingai, mielai dalyvavo nuotoliniuose konkursuose, renginiuose. Matematikos mokytoja ekspertė Diana Kizienė pristatė įrankių panaudojimo patirtį, sritis, kurios įgalina taikyti įvairias mokymosi strategijas, skaitmeninius įrankius, reikšmingus nuotolinės pamokos efektyvumui, pažymėjo, kad didelė atrama buvo ir Emos bei Edukos platformos. Dailės mokytoja ekspertė Reda Stulpinienė pasidalino patirtimi apie dailės raišką pamokoje ir už jos ribų, dalijosi netradicinių dailės pamokų idėjomis, integruotų pamokų rezultatais. Apie atradimus, kaip panaudoti nuotolinio mokymosi sąlygas kūrybinei veiklai kalbėjo ir mokiniai. Jie pasakojo, kaip ruošėsi parodoms, konkursams, kuriuose pasiekė labai gerų rezultatų (laimėtos prizinės vietos, darbai eksponuojami užsienyje ). Mokytoja sakė, kad kuriant palankias sąlygas, mokiniai gali pasiekti labai gerų rezultatų ir dirbdami per atstumą. Gerąją patirtimi, kaip dirbti nuotoliniu būdu per biologijos pamokas pasidalino mokytoja Monika Mažintienė. Pasak jos, pamokos buvo įdomios vaikams tada, kai jie patys patirdavo, išbandydavo, pajausdavo. Mokytoja parodė keletą pavyzdžių iš savo vestų pamokų, kaip vaikai susipažįsta su vienu ar kitu gamtos reiškiniu, medžiagomis ar augalų savybėmis būdami namuose. Taip pat paminėjo, kad atliekant bandymus, eksperimentus, į juos noriai įsijungia ir tėveliai bei seneliai, kas tikrai labai džiugina.
Kauno Vinco Kudirkos progimnazijos lietuvių kalbos mokytoja metodininkė Aušra Naidzinavičienė
Nuotolinė pamoka su rašytoja iš Australijos Elizabeth Cummings
Mokiniai sužinojo, kad šią rašytoją knygų skaitymas lydėjo nuo pat ankstyvos vaikystės, kuomet įvairiomis progomis ji iš savo tėvų gaudavo knygas kaip dovanas. Perskaitytos knygos jai padėjo geriau pažinti žmones, pasaulį ir jame susitelkusias problemas. Savo prisistatyme Elizabeth Cummingskalbėjo apie savo netradicinę kilmę. Moteris yra gimusi Anglijoje, užaugo Škotijoje, nes jos motina yra škotė, o iš tėčio pusės puoselėja airiškas ir lietuviškas šaknis. Jos prosenelis buvo pabėgėlis žydas iš Lietuvos, vedęs airę. Rašytojai yra labai svarbus savasties suvokimas, tapatybės ir savo šaknų žinojimas bei ryšys su žmonėmis iš jai brangių vietų. Matyt dėl pastarosios priežasties ir mes tapome jos suplanuoto susitikimo svečiais, nes Lietuva jai yra brangi, o Vytauto Didžiojo universitete ji ne kartą yra turėjusi susitikimus su studentais bei dėstytojais. Septintokai daug sužinojo apie rašytojos asmeninius išgyvenimus, patirtą diskriminaciją, patyčias. Visa tai ką ji išgyveno, perkėlė į savo kūrybą. Elizabeth Cummings mokiniams pristatė keletą savo knygų ir pasidžiaugė, kad pačia sėkmingiausia ir populiariausia skaitytojų tarpe tapo knyga ,,Dingstanti sesuo‘‘, kurią perskaitęs randi atsakymus, kaip padėti paaugliams sergantiems anoreksija, kaip suvokti savo naujus vaidmenis, susidūrus su šia liga, visiems šeimos nariams. Vaikus labai sužavėjo ir jų dėmesį patraukė nuoširdus, atviras, gyvybingas rašytojos bendravimas, jos sklandi, vaizdinga, bet kartu ir visiems suprantama kalba. Vienos valandos susitikimo su rašytoja laikas greitai prabėgo. Mokiniai aktyviai dalyvavo šiame nuotoliniame pokalbyje, klausdami juos dominančių klausimų ir gaudami išsamius rašytojos atsakymus. Pagyrusi mūsų moksleivių puikias anglų kalbos žinias bei rodomą domėjimąsi knygų skaitymu, rašytoja pažadėjo dar kartą susitikti su septintokais ir pratęsti pašnekesį visiems aktualiomis temomis. Šios nuotolinės pamokos metu septintokai turėjo galimybę praktiškai išbandyti savo anglų kalbos žinias, pagilino pasaulio literatūros, geografijos, psichologijos žinias, patobulino karjeros ugdymo, pažintines, komunikacines, bendravimo etikos, asmenines kompetencijas.
Dalia Garbinčienė, anglų kalbos mokytoja metodininkė
Pradinukai edukacinėje programoje ,,Mano raštuotasis puodelis“
Janina Kazickienė, Aldona Žukienė, pradinių klasių mokytojos |
Mokinių priėmimasProjektai
Dėl 1,2% paramosMokiniams Pamokų laikas
Elektroninis dienynasPrisijungimas:https://www.manodienynas.lt/
Lankomumas
Dabar lankosiSvetainėje lankosi 108 svečiai ir nėra prisijungusių narių |
3 a klasės mokiniai dalyvavo edukacinėje programoje, kuri vyko Lietuvos švietimo istorijos muziejuje. Vaikai edukacijos metu keliavo laike ir persikėlė į XIX amžių. Čia jie dalyvavo gyvosios istorijos pamokoje - apsilankė daraktorinėje (slaptoje) lietuviškoje mokykloje, skaitė neįprastai parašytą elementorių, bandė pergudrauti griežtąjį žandarą.
Kauno pedagogų kvalifikacijos centro ir Kauno Vinco Kudirkos progimnazijos organizuotame gerosios patirties sklaidos renginyje „Nuotolinio mokymo ir mokymosi atradimai: kūrybiškumo, bendravimo bendradarbiavimo ugdymas“ Kauno Vinco Kudirkos progimnazijos vadovai ir mokytojai dalijosi gerąja patirtimi su savo kolegomis.
Birželio 10 dieną 7c klasės mokiniai turėjo nuotolinę anglų kalbos pamoką su vaikų ir jaunimo literatūros rašytoja, HARP Writers 2015 premijos laureate, Elizabeth Cummings, kuri gyvena Sidnėjuje, Australijoje.
Birželio 15 dieną 1a ir 2a klasių mokiniai dalyvavo edukacinėje programoje ,,Mano raštuotasis puodelis“. Vaikai buvo supažindinti su keramikos sąvoka, darbo eiga, priemonėmis. Jie sugalvojo temą, nupiešė eskizą ir ėmė kurti savo unikalius puodelius, kuriuos puošė originaliais piešiniais, ornamentais. Puodelius dekoravo keramikai skirtais dažais ir markeriais. Tai nuostabus būdas iliustruoti norimą idėją, paveikslėlį ne ant popieriaus lapo, bet ant keramikinio gaminio. Mažieji kūrėjai buvo sužavėti įdomia veikla. Išdekoruotus kūrinius po užsiėmimo mokiniai parsinešė į namus.Šios edukacijos metu pradinukai patobulino bendrąsias kompetencijas, ugdė kūrybiškumą, saviraišką.